"El uso de las TIC para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en Educación Inicial"

 ¡Te damos la bienvenida a este espacio donde la tecnología y la educación se unen para transformar los primeros pasos del aprendizaje!



Institución:

Universidad Técnica de Ambato

Facultad:

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

Carrera:

Educación Inicial

Integrantes:

Poalasin Lizeth

Segura Marjorie

Docente:

Ing. Margarita Narváez

Asignatura:

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Periodo académico:

Marzo - Julio 2025



https://youtube.com/shorts/vczpEoWVxsg

INTRODUCCIÓN


El pensamiento lógico-matemático es una habilidad clave que comienza a desarrollarse desde los primeros años de vida. En la Educación Inicial, los niños aprenden a contar, clasificar, comparar y resolver problemas simples a través del juego y la exploración.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen nuevas formas de potenciar este aprendizaje, mediante aplicaciones, juegos interactivos, videos y plataformas digitales que permiten que los niños aprendan conceptos matemáticos de manera divertida, visual y activa.

Este blog te invita a conocer cómo las TIC pueden convertirse en una herramienta valiosa para fomentar el pensamiento lógico-matemático en los más pequeños, combinando tecnología, juego y educación desde los primeros pasos.





VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN EL DESARROLLO  LÓGICO-MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN INICIAL 

Cuando las TIC se utilizan de forma equilibrada, con propósito educativo y acompañamiento adulto, pueden ser una herramienta poderosa para estimular el pensamiento lógico-matemático en la infancia. 
La clave está en cómo se usa,  cuándo y para qué.

Ventajas

  • Hacen el aprendizaje más visual y divertido.

  • Motivan a los niños a participar activamente.

  • Permiten que cada niño avance a su ritmo.

  • Desarrollan habilidades como la atención y el razonamiento.

  • Ofrecen muchos recursos interactivos para aprender jugando.


Desventajas

  • El uso excesivo puede afectar la salud visual y el movimiento físico.

  • Sin guía adecuada, pierden valor educativo.

  • No todos los niños tienen acceso a dispositivos.

  • Pueden generar dependencia de la tecnología.

  • Algunas aplicaciones distraen más de lo que enseñan.



ACTIVIDADES PROPUESTAS CON TIC PARA EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

https://www.youtube.com/watch?v=C4E9ky9ia7Y

  1. Contar y relacionar  (Wordwall)

Juego interactivo donde los niños cuentan objetos y los unen al número correcto.

https://wordwall.net/es-es/comunidad/numeros/contando/1-50

  1. Clasificación por formas o colores  (Wordwall)

Actividad para que los niños identifiquen y clasifiquen formas geométricas o colores arrastrando imágenes al grupo adecuado.

https://wordwall.net/es-es/comunidad/emparejamiento-para-preescolar

  1. Rompecabezas digitales  (Genialmente)

Juego interactivo donde los niños arrastran piezas para completar una imagen, estimulando la lógica espacial.

https://genially.com/plantillas/juegos/educacion/

  1. Ordena la secuencia  (Genialmente)

Plantilla gratuita para que los niños arrastren y ordenen imágenes o pasos en el orden correcto (ej. rutina, crecimiento, secuencia numérica).

https://genially.com/template/ordenamiento-cronológico/



DESPEDIDA


Gracias por acompañarnos en este recorrido por el mundo de las TIC aplicadas a la Educación Inicial.

Esperamos que los recursos, ideas y actividades que compartimos te inspiren a integrar la tecnología de manera creativa y significativa en el aprendizaje de los más pequeños de tal manera que, la educación del siglo XXI nos reta a innovar sin perder lo más importante: el juego, la emoción, la curiosidad y el vínculo afectivo.

Recuerda que las TIC no reemplazan, complementan y cuando se usan con intención pedagógica, pueden ser grandes aliadas para despertar el pensamiento, la lógica y la imaginación desde los primeros años de vida.

¿QUIÉNES SOMOS?

Somos un equipo comprometido con la educación innovadora en la primera infancia, creemos que la tecnología, bien utilizada, puede transformar el aprendizaje de forma positiva, divertida y cercana.

Comenta si deseas compartir ideas, experiencias o sugerencias.


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